Wiadomość Prezes Nvidii podzielił się swoją opinią na temat rozwoju sztucznej inteligencji. „Nie jesteśmy na to gotowi”

Nikt nie był gotowy na to, że wszystkie głupie inteligentne czaty będą nam wyskakiwać wszędzie, gdzie się da, nawet z lodówki za chwilę.

Każda aplikacja z ikonką danego systemu AI, nawet w kalkulatorze, czy aplikacji pogody. I kiedy ludzie nawet używali tego, bo było użyteczne, to potem to wszystko zakuli w kajdany propagandy i zablokowali wszystkie niewygodne tematy, na które ów mogła się wypowiedzieć w niewygodny dla inwestorów sposób. Czy też zablokowali możliwości, które przydawały się w szkole -- dla naszego dobra -- teraz znów trzeba wchodzić na Wikipedię i 2 inne, pierwsze linki z wyszukiwania Google.

I można by pomyśleć, ale fajnie. To nie myślmy, że będzie fajnie. W szkołach będą nie tylko karać za umiejętności i samodzielność w wykorzystaniu tego, co człowiek stworzył. Ale także nie nauczą nas, jak takie narzędzie wykorzystać.

Ja nie mówię, myślę, że internet i takie AI sprawia, że młodzi już w ogóle przestają się uczyć, wklepać w google, przepisać i tyle. Zero zrozumienia.

Ale, kurde, nie oszukujmy rzeczywistości, takie mamy czasy, nauczymy młodych to wykorzystać, skoro taka wiedza jest dostępna na wyciągniecie telefonu -- zwiększcie poziom nauczania, nie potrzeba teraz 2h lekcyjnych, bo tumok zrozumiał ułamki. Bo obliczy mu to kalkulator, niech zrozumie lepiej rzeczy, które są bardziej skomplikowane, a wymagają tłumaczenia. Ludzie pracując 20 lat na budowie wciąż wolą użyć kalkulatora, by wiedzieć ile będzie 94cm+82cm-18cm, aby wiedzieć, gdzie w ścianie będzie okno, i nie pomylić się. I tu nie ma, że przecież to proste liczby. Ale jak nie wie, jak obliczyć kąt, czy jak w skuteczny sposób zmierzyć coś, to nie pomoże mu nawet AI.

Nie zrozumiesz rzeczy bardziej skomplikowanych bez zrozumienia podstaw. Zwłaszcza w matematyce, fizyce czy chemii.

Zostaniesz kaleką językowym, jeśli twoje wypracowania będzie pisać bot.

Jak najbardziej wypada zadbać, by nowe pokolenia uczyły się nowych technologii, ale nie kosztem opanowania podstaw „analogowo”.